高中班主任期末自我工作总结

发布于:2021-09-21 18:18:49

  班主任工作的积极性直接影响到学校各项工作能否顺利开展,从而影响到学生各方面的发展。提高班主任工作积极性是坚持育人为本、德育为先的重要体现。下面是小编整理的一些关于,供您参考。

  范文一

  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下::

  一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学*,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学*不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学*兴趣,我主要做了这些工作:

  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学*上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学*目标和切合自已的理想,给学生学*的动力。

  2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学*状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学*之中去。

  3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学*中来。

  4、我通过感恩教育提高学生对生活和学*的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学*经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。*惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。

  二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。

  三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

  四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但,激发了学生的学*热情和求知欲望。

  总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学*和提高自己的业务水*和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

  范文二

  本学期,我担任高一四班的班主任工作,高一四班是刚刚组建的一个班级,为了让每个人都能更快的融入这个班级,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“团结自律,诚实做人,超越自我,永不言败”的目标,共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹,表示的是文竹颜色是淡丽的,象征班级的和谐氛围;文竹是文雅之竹意思,经历了一代代文人的熏陶,她富有十足的书卷味道,正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花,默默汲取阳光、水,两至三年,恒心让她发美丽。我们也会如此,默默努力三年,相信会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学*、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:

  一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

  我以教师的“十六”知晓 为目标努力提高自己 知晓学生的姓名含义知晓学生的生活*惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式 知晓学生的思维方法知晓学生的爱好兴趣;知晓学生的困难疑惑 知晓学生的情感渴盼 知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律 知晓学生的家庭情况 知晓学生的上学路径知晓学生的社区环境;知晓学生的家长思想 知晓学生的家长愿望

  二、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风

  这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学**惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学*的不同之处以及如何适应高中的学*等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学*环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自*和课间纪律,要求自*课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学*纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施,形成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学*、比纪律。

  三、建立特色班级体

  班级口号:团结自律,诚实做人,超越自我,永不言败。

  班级目标:和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰

  班歌:最初的梦想。

  班级特色一:花香四溢,书香满园??班级环境的建设***物质建设***

  ***一***幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境 有着春风化雨,润物无声的作用。因此,我们非常重视教室环境的美化,督促搞好班级环境卫生,保证教室窗明几净,绿意满屋,花香四溢,以创造一个整洁的学*环境。

  ***二***自己的图书角。班内创建了一个图书角,放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活,增长见识。

  ***三***板报的设计

  班级的黑板报,我们力求每期内容新颖,各具特色,新闻采集,文字编辑,版面设计都由学生自己完成,使黑板报成为学生们施展才华、培养想象力、创造力,倾吐心声,掘取知识的“宝库”。同时也充分调动学生读书看报的积极性,构建了班级物质文化的同时也促进学生全面发展。

  ***四***健全班级的各项制度,《班规制定》《奖惩制度》调动一切因素提高学生参与班级的积极性。

  班级特色二:快乐学*,乐趣生活?生动有趣的活动***精神文化建设***

  1.为了活跃学生的生活,班内安排了很多活动,如象棋比赛,诗歌朗诵会,“一起动手”等,同时鼓励学生积极参与学校组织的各项活动,如运动会、教师节、“趣味运动会”活动等,让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。

  2.让学生独立组织开展班级活动。如:组织辩论赛,开展主题班会,班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。

  班会,是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式,形成一种班级凝聚力。比如,我在开学第二周开展了“爱,在心中飞翔??沟通心灵主题班会”,在10月份开展了“学*方法大家谈“主题班会,交流学*经验。

  班级特色三:自主管理,我是主人??班级的管理方法

  ***1***班干部竞争上岗制

  班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察,在通过选举竞争上岗的。同时,民主监督,如果班干部不负责任,同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动,培养学生的个性和能力,让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足,更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机会。

  ***2***制订自主管理目标,制订“班规”,制定班级发展方向

  ***3***班级民主生活

  利用班会时间,每月组织一次民主生活会,由各部门提出自查意见,然后开展民主评议。

  ***4***成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励,

  有退步的同学,找出原因,接受的相应的小惩罚。

  特色之四:建立班级博客《淡丽文竹》,成立“天使之翼”爱心社团

  开设板块班主任工作和加油,XX级我的四班等交流*台!促进师生活动,学生可留言,可评论,可发表文章。充分给予学生参与集体活动的自由空间。成立服务社团主要是校内、校外参与奉献爱心的活动,比如给校园拣纸,给实验室,机房做卫生等力所能及的活动培养学生服务意识。

  四、争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用

  针对实验班学生思想及学*压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学*方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时,我倡导愉悦学*,即有好的心态去面对学*及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学*上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学*生活。

  五、开展好各项活动,并取了一些成绩

  本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,军训第二,拔河第一的成绩,四班取得了在校趣味运动会上取得了好成绩,通过这些活动,不仅展示了四班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学*,全班同学都在努力着。积极配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

  六、存在的不足和今后努力的方向

  我公*、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任*淌Φ呐浜希驳靡嬗谌嗤Ш臀业墓餐Γ疑钪褂行砦业牟蛔阒Γ缍酝У牧私饣共还簧钊耄灾脸鱿至搜痰炔挥Ω梅⑸耐环⑹录匝墓匦幕共还坏龋窈笪一嵛〗萄担恼ぷ鞣椒ǎψ龊冒嘀魅喂ぷ鳎晕业陌摹⑿判摹⒛托摹⒑阈摹⒕摹⑾感摹⒑菪拇冒嗉叮美吹轿野嗟拿恳幻冀剑刹牛醚7判模眉页ぢ!

  范文三

  本学期,我担任高一***16***班班主任工作,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了实现我心中的理想目标,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改进,为以后开展班主任工作积累经验:

  首先,我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导,忠诚人民的教育事业,模范遵守师德规范。热爱本职工作,事业心、责任感强,工作态度端正,作风正派。因此班级作风正,学风浓。班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯生活*惯。也受到年级领导的一致好评。

  其次,我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学*上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,公*、公正、*等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学*有一个温馨和谐的场所。

  我班单亲的孩子比较多,他们的性格或多或少都有点偏激,古怪,孤僻,同学之间很不容易沟通,我就开展丰富多彩的活动 ,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体,班级也变得和谐稳定了。

  第三,把管理学生的权力交给学生,让他们自己管理自己,当家作主。首先,我让班长带领学生制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,通过了一系列条例,谁违反了怎么办?等等;其次,明确班委职责,“鸟无头不飞,人无头部走”,班委要积极带好头,各尽其责,

  认真考评,认真布置,使每一样工作都有条不紊地进行;最后要明确

  目标,要有班级理想,有一个共同的信念,共同的追求。经过一学年的努力,班级有了很大的变化,学生的积极性很高,自律意识很强,也收到了极好的效果。学生的积极性更高了,凝聚力更强了,班级跟有活力了。

  第四,身教重于言教,为人师表,率先垂范。很多时候,我发现问题时并不立即找学生,而是默默地做好。尽管我没说,可学生看在眼里,一切就都明白了,他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后,我和学生一起除草,有的荆棘刺手,我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结,和学生交知心朋友。

  第五,了解每一位学生的情况个性,做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表,详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”,我觉得没有我处理不好的事情,就是因为我*时做个有心人,将工作做到了实处,学生也将我当做朋友,有了烦心事总是找我化解,我也很高兴,毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学*,在健康地成长,我希望看到他们灿烂的笑容,矫健的身影。

  最后,在这一学年里,我收获了很多,既有经验也有教训。不足的地方还很多,工作还不够细致,还需进一步努力,力争把工作做得更好。

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